LECTURAS TEC 10

ASIGNATURA
TECNOLOGIA
CURSO
4º ESO
CENTRO
IES VALLE DEL EBRO
DEPARTAMENTO
TECNOLOGIA
PROFESOR / A
PAQUI MARTINEZ / PABLO BERJON / JOSE M SOTO
FUENTE
AUTOR
JULIAN DIEZ
TÍTULO
NUDISMO POR SEGURIDAD
EDITORIAL
XLSEMANAL – ABC
AÑO
04/01/2009
PÁGINA
40
ISBN
-
TIPOLOGÍA
SOPORTE
Texto impreso
FORMATO
Mixto
TIPO

USO
Público
ESTRATEGIAS DE LECTURA
ANTES DE LA LECTURA
Objetivos de lectura:
1. 1.- Conocer nuevas tecnologías y su aplicación en el mundo real.
2. 2.- Imbricar Ética y Moral con las nuevas tecnologías.
3. 3.- Entender el uso de máquinas con igual denominación en distintos entornos (escáner casero/ aeroportuario/ médico).
4. Identificar las razones por las que se va a leer el texto: conocimiento de tecnologías avanzadas.


Activación de conocimientos previos.
Buscar e identificar las palabras “nudismo” y “escáner”.
Dialogar acerca del escáner, qué es, cómo funciona, riesgos…
Lanzar una tormenta de ideas acerca de las incomodidades que supone para los pasajeros en un aeropuerto.
Exponer experiencias personales en este aspecto: cómo, cuándo, donde.
Buscar acepciones que conozcan del término “onda”.
Contextualizar el concepto de “Eurocámara”. Recordatorio acerca de la pertenencia de España a la CE.

DURANTE LA LECTURA
Formularse preguntas sobre lo que se está leyendo:

En el primer párrafo encontramos anglicismos como “stripcontroles”, “escáneres”, “escaneo”, es conveniente comentar con los alumnos si los comprenden correctamente.
También en este párrafo aparecen términos compuestos como “ondas milimétricas”; hay que explicarlo al alumnado en éste contexto.
Comparación del escáner casero con el del texto. Semejanzas y diferencias.
Elaboración de recapitulaciones:
PARCIAL
El primer párrafo del texto es el pie de foto principal. Se trate de un breve resumen histórico sobre la seguridad en los aeropuertos. Hacer una parada en la lectura y comentarlo con los alumnos.
COMPLETA
Hacer un repaso general de toda la lectura.
Relectura:
· Posiblemente el texto destacado en negrita: “Las ondas milimétricas eliminan la ropa del viajero revelando sus formas al detalle” sea de difícil comprensión; con lo cual habrá que ayudarles explicándoles el funcionamiento del aparato.
Realización de inferencias:
Discutir por qué la Eurocámara puede tener reticencias para la implantación de esta nueva tecnología.
Razonar por qué hacen falta este tipo de medios de seguridad en los aeropuertos.


DESPUÉS DE LA LECTURA
Estrategias para identificar el tema y las ideas principales, una vez leído:
El texto plantea explícitamente las ideas principales.
Hacer una llamada de atención sobre el pie de página de la foto principal, como resumen histórico previo a la nueva información que transmite el texto.

Resúmenes: se ofrecerán tres métodos para sintetizar el texto:
Omisión: Re-titular el texto basándose en la idea principal.
Generalización: encontrar la idea general del texto más importante.
Construcción: destacar la idea fundamental del texto en dos líneas.


PROCESOS LECTORES
RECUPERAR - OBTENER
INFORMACIÓN
1.
¿Con qué otro término se refiere el autor al aparato en cuestión?
Respuesta
Stripcontrol
2.
¿Cuál de los siguientes sistemas de supervisión ofrece mayor seguridad?
-Cacheo personal
-Sensor portátil
-Escáner de nueva generación
Respuesta
-Escáner de nueva generación
COMPRESIÓN GLOBAL
1.
¿Para qué sirve un escáner aeroportuario?
Respuesta
Para detectar si los pasajeros portan elementos prohibidos en el avión, como armas, explosivos, etc.
2.
¿Por qué denominamos con la misma palabra los escáneres domésticos que los del aeropuerto?
Respuesta
Porque obtienen una imagen determinada a partir de un barrido sobre el objeto de estudio.
INTERPRETACIÓN
INFERENCIAS
1.
¿Qué quiere decir el autor con “una imagen más genérica”?
Respuesta
Una imagen donde no aparezca detallado el cuerpo humano al desnudo y se ofrezca a grandes rasgos para evitar susceptibilidades.
VALORACIÓN - REFLEXIÓN
FORMA
1.
¿Por qué se ha elegido la palabra “nudismo” como parte del titular?
Respuesta
Para llamar la atención del lector y que lea el artículo, y porque una de las funciones del escáner del que habla el texto es analizar a la persona como si estuviera desnudo.
VALORACIÓN - REFLEXIÓN
CONTENIDO
1.
Explica con tus palabras si te inquietaría el tener que pasar por uno de estos escáneres, y por qué.
Respuesta
No, por mi propia seguridad.
Sí, por violar mi derecho a la intimidad.
2.
¿Cuál crees que puede ser el próximo escalón en el desarrollo de sistemas de seguridad? ¿Quizá un chip personal o un código de barras?
Respuesta
Puede llegar el día en que seamos marcados en el nacimiento con un código de barras o un chip personal.
La ética y la moralidad velarán por la intimidad de las personas.


CENTRO
IES VALLE DEL EBRO
PROFESOR /
PROFESORA
PABLO BERJON
PAQUI MARTINEZ
J. M. SOTO
DEPARTAMENTO
TECNOLOGIA
CURSO Y GRUPO
4º
FECHA
7/04/09

VALORACIÓN ESTRATEGIAS DE LECTURA

ANTES DE LA LECTURA
La lectura del texto propuesto se encuadra dentro del ámbito de las nuevas tecnologías; el texto trata sobre las nuevas generaciones de escáneres en aeropuertos.

En cuanto a vocabulario, la mayoría conoce el significado de los términos marcados como problemáticos: nudismo, escáner, ondas, y de un vistazo han pronosticado el sentido del artículo correctamente.

Todos tienen vivencias similares a las descritas en viajes con sus familias.


DURANTE LA LECTURA
En general todos los alumnos han asegurado que los escáneres domésticos no tienen nada que ver con el descrito en el artículo, a pesar de llamarse igual.

En cuanto al sentido del artículo, no han estado de acuerdo con la visión negativa mostrada en general, como agresión a la intimidad del pasajero; aunque apuntan que esta puede ser la causa de que la Eurocámara ponga pegas.

Viene a colación la noticia del día anterior en los telediarios de que las compañías Low-cost van a establecer puertas Vip, de pago, con controles de seguridad sin colas, por un suplemento de 3€. El grupo se divide en partidarios y contrarios, llegando a la conclusión de que según el importe del billete puede ser relevante o no el suplemento.




DESPUÉS DE LA LECTURA
La mayoría de los alumnos piensan que usarían este nuevo aparato con tal de evitar las colas.

En cuanto al futuro, salen a debate nuevas formas de identificación futuras como: huella digital, microchip y escáneres de retina. Salen a debate las ultimas noticias de aeropuertos en EEUU que están pidiendo rellenar un cuestionario previo e incluso sometiendo a preguntas sobre la marcha a los pasajeros para verificar que vienen de donde dicen (tipo de hipotecas en España, coste de un mcdonald en Londres, etc), se concluye que puede ser, y lo es de hecho, otro filtro de seguridad.

Como nuevo título se propone: “Vergüenzas al desnudo”, aunque en general aprecian gran acierto del periodista redactor.




EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
RESULTADOS


PROCESOS
PREGUNTAS
BIEN
REGULAR
MAL
RECUPERAR - OBTENER
INFORMACIÓN
1.
X


2.
X


TOTAL
24


COMPRESIÓN GLOBAL
1.
X


2.

X

TOTAL
10
14

INTERPRETACIÓN
INFERENCIAS
1.
X


2.



TOTAL
24


VALORACIÓN - REFLEXIÓN
FORMA
1.
X


2.



TOTAL
24


VALORACIÓN - REFLEXIÓN
CONTENIDO
1.
X


2.

X

TOTAL
8
16